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PUENTES Y BRECHAS ENTRE EDUCACIÓN INICIAL Y DERECHOS DE INFANCIA

PUENTES Y BRECHAS ENTRE EDUCACIÓN INICIAL Y DERECHOS DE INFANCIA

$ 95.00 MXN

Tema:

DERECHO

ISBN:

9789974009417

Autor:

ETCHEBEHERE ARENAS, GABRIELA

Editorial:

UNIV. DE LA REP. DE URUGUAY

Edición

1° edición

Año:

2012

Sinposis

A 20 años de promulgada la Convención de los Derechos del Niño y de ser ratificada por nuestro país (1990), desde diversos sectores se plantea que existen dificultades para su aplicación. «Las ideas fuerza de la Convención parecen haber impregnado los discursos, pero no transformaron realmente las prácticas de las instituciones relacionadas con la infancia» En este sentido se evidencia una distancia entre lo que dice el texto de la Convención y su implementación en la práctica: «La aplicación de la CDN es una tarea pendiente» (Cillero, 1998). Víctor Giorgi (UNICEF, 2005) menciona al respecto que «Si bien se reconoce a la convención como un referente que introduce una filosofía vinculada a la protección integral del niño como sujeto de derecho, esto fue sobre todo a nivel de principios y a nivel declarativo, pero a nivel concreto, en prácticas institucionales, se está todavía muy lejos de ser coherente con los planteos de la CDN» (UNICEF, 2005).

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