Sinposis

LA DIDACTICA DE LAS LENGUAS Y MAS ESPECIFICAMENTE LA ENSEÑANZA BI/PLURILINGÜE CONSTITUYE UN AMBITO DE INTERVENCION EDUCATIVA INEVITABLE Y CADA VEZ MAS DEMANDADO. LA FORMACION PLURILINGÜE ES BUENA PARA TODOS, PERO ES UNA OPORTUNIDAD PARA AQUELLAS COMUNIDADES QUE AL CONVIVIR CON DOS O MAS LENGUAS EN CONTACTO ESTAN PRACTICAMENTE OBLIGADAS A APRENDER MAS DE UNA LENGUA. ES PRECISO SUPERAR EL MODELO MONOLINGÜE TAN IDEALIZADO EN OCCIDENTE Y ABORDAR LA FORMACION PLURILINGÜE CON TODA SU RIQUEZA Y SU COMPLEJIDAD, CON EL RIGOR Y LAS GARANTIAS QUE SE LE PRESUPONEN A LA INGENIERIA. ESTE LIBRO ABORDA LA INVESTIGACION SOBRE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA BILINGÜE VASCA ASI COMO EXPERIENCIAS DIDACTICAS CONCRETAS REALIZADAS EN DIVERSOS CONTEXTOS EDUCATIVOS BI/PLURILINGÜES.